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关于举办华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛的通知
教务201618
 


 

     
各学院:
为了进一步加强青年教师队伍建设,促进青年教师提高授课质量与业务水平,决定在2016年度开展华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛资格
   1.承担2016年度本科课程课堂教学任务的在职教师,每学期全程主讲课程达30学时及以上。
2.1976年1月1日之后出生。
3.近两年无教学事故。教学考核称职及以上。
   二、竞赛形式
   1.预赛:学院自行组织符合条件的教师在学院范围内开展选拔赛。学校已根据各学院40岁及以下青年教师人数分配复赛名额(详见附件1),请学院根据名额推荐优胜教师参加学校的复赛(未经学院选拔者,不获得复赛资格)。
2.复赛:由学校组织进行。各学院推荐的优胜教师参加复赛。参赛教师课堂向全校公开,作为教学观摩课堂。复赛将分为文科组和理工科组,由学校组织教学督导组随堂听课及评分(评分表见附件2),从各组分别评选出6名左右的选手参加决赛。
3.决赛:由学校组织,按照文科组和理工科组分别竞赛,采取集中比赛现场讲授的形式。
参赛者须在赛前提供决赛现场参赛课程的教案和PPT课件。授课内容自定,时间为15分钟,按一堂有起承转合的完整课进行准备。设置现场评委和参赛教师问答5分钟环节。
决赛成绩评定:采取学生评教、督导组随机听课评分与现场评分三者相结合的办法,成绩分别以20%、30%、50%的权重计入决赛成绩。“学生评教”采用近两年学生对该老师的网上民主评教成绩的平均分计入总成绩。
三、竞赛时间
   1.预赛:2015-2016学年第二学期。由各学院自行组织完成。
2.复赛:2016年9月-12月。由学校教学督导组随机听课评分。
   3.决赛:初定于2016年12月(具体时间另行通知),学校将特邀教学名师、专家及优秀学生代表共同担任评委现场评比。
四、竞赛要求
     1.校、院两级竞赛均要成立评审委员会,成员由教学经验丰富、业务水平高、工作认真的教授和学生组成。也可聘请高水平兄弟院校教授参加。
2.评分标准为华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表(见附件2)。
   五、竞赛报名
   1.复赛报名截止时间为2016年7月8日。
2.各学院将推荐参加学校复赛的教师报名表(见附件3)及学院申报优秀组织奖的相关材料一并报送教务处教学质量管理科(泉州校区:杨思椿科学馆302室,厦门校区:行政楼三楼教务办事大厅)。联系电话:0595-22693618;0592-6161178。逾期未报送的学院视为弃权。
   六、竞赛奖励
1.设个人一、二、三等奖。
2.设优秀组织奖(3-5名)。评选标准:(1)学院党政工领导高度重视,认真组织,初赛有竞赛通知、竞赛结果公示、活动报道及其他相关信息(依据学院主页新闻及简报报道);(2)广泛动员组织全院青年教师踊跃参加,本单位青年教师参赛比例应达70%以上;(3)学院参加决赛的选手在竞赛中表现突出。
学校为获奖者颁发证书和奖金。竞赛成绩作为各类教学“评优”的参考因素及学院教学质量考核指标之一。
附件:
1.华侨大学第五届届青年教师“精彩一堂课”竞赛各学院复赛名额
2华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表
3华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛(复赛)报名表
                     
教务处
教师发展中心
            2016年5月13日   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1
华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛各学院
复赛名额

学院
名额
学院
名额
工学院
1
土木学院
2
生物医学学院
1
美术学院
2
旅游学院
1
工商学院
2
华文学院
1
化工学院
2
材料学院
1
经济金融学院
2
哲学学院
1
建筑学院
2
音乐舞蹈学院
1
数学学院
2
法学院
1
计算机学院
2
体育学院
1
机电学院
2
文学院
1
信息学院
2
政治与公共管理学院
1
外语学院
2
马克思主义学院
1
 
统计学院
1
国际关系学院
1

 
 
 
附件2
华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛评分表
参赛教师姓名:                  参赛课程名称:
一级
指标
二级指标
一级
指标满分
二级指标评分等级
及参考分值
评估
得分
及格
仪表
仪态
1
精神饱满、教态自然、大方
5
5
4
4
3
2
 
教学内容
2
教学目的明确,教材选用适当,讲授内容符合大纲要求
45
5
4
3
3
1
 
3
把握课程教学要求,有效设计教学策略,时间分配合理
15
13
12
9
6
 
4
观点正确,概念清楚,例证恰当
15
13
12
9
6
 
5
重点突出,释明难点、疑点 
10
9
8
6
4
 
教学
方法
6
理论联系实际,深入浅出,注重培养学生分析、解决问题的能力
40
12
10
9
8
5
 
7
普通话标准,讲授生动,清晰,语音、语速适中,语言文字规范
12
10
9
8
5
 
8
教学组织得法,师生互动,能给予学生思考、联想、创新的启迪
8
7
6
5
3
 
9
板书和多媒体教学内容的选择及运用有助于增强教学效果
8
7
6
5
3
 
教学
效果
10
课堂气氛好,听课者印象深刻
10
5
4
3
2
1
 
11
完成预定教学内容,实现教学目的
5
4
3
2
1
 
                                                    
 
建议和意见:
                                                评委签名:
年    月     
 
 
附件3
华侨大学第五届青年教师“精彩一堂课”竞赛(复赛)
报名表

学 院
 
姓 名
 
学历、学位
 
职 称
 
出生年月
 
联系电话
 
2016年9月-12月任课情况(随机听课环节选用课程)
课程名称
 
上课时间
教室
起迄周数
星期
第几节
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学院
推荐
意见
 
 
学院负责人: