为加强本科毕业设计（论文）工作过程管理，及时了解毕业设计（论文）工作进展情况及存在的问题，按照《关于开展2016届毕业设计（论文）中期检查的通知》（教务〔2016〕10号）的要求及部署，教务处随机抽查本科毕业班学生和指导教师各72名，于5月10日至13日对其所提供的任务书和其他主要相关材料进行检查，现就有关情况通报如下:
一、学院毕业设计（论文）工作安排情况
经检查了解到，各学院总体情况良好。绝大多数学院领导都比较重视本科毕业设计（论文）工作，能按计划部署毕业设计（论文）各环节的工作，指导教师和学生教学任务明确。大部分学院毕业设计（论文）工作于2015年下半年就已开始启动。
截止5月9日. 从毕业设计（论文）管理系统显示，各学院使用毕业设计（论文）管理系统及双选课题的情况（详见附表）。
二、学生毕业设计（论文）的工作进展情况
工作进展总体情况正常，绝大部分学生能按照正常进度进行，少部分同学完成情况超过预期安排，极少部分同学进度滞后。同时，也存在以下一些问题：
1.由于受实习限制，问卷调查收集信息有限，导致论文题目进展结果不理想；
2.毕业设计下拨经费极少，实验室部分仪器轮流使用，造成部分实验滞后，也在一定程度上影响了毕业设计的进度和质量；
3.部分学生前期工作精力投入不足，对课题内容了解不够，个别民族生和境外生专业基础相对薄弱，是毕业设计（论文）管理和指导的难题;
4.少数学生由于找工作、研究生复试、课程重修等原因占用大量的时间，毕业设计（论文）临时更改课题影响进度。
三、学生的工作态度、纪律与出勤情况
绝大部分学生对待毕业设计（论文）的工作态度端正、遵守实验室纪律、按时出勤进行实验和检查，参加找工作、研究生复试的学生在结束后都能及时的投入到毕业设计（论文）中，把滞后的进度赶上。同时，也存在以下一些问题：
1.少数文科学生对毕业论文认识不到位、积极性不高，把毕业论文看作三五天就可完成的任务。
2.个别学生不能很好地处理考研复试、求职与毕业论文（设计）工作的矛盾。有些单位要求学生提前上岗，导致部分学生精力投入不够，与指导教师见面时间少。
四、教师指导学生的工作情况
教师基本上每周定时给学生指导，在学生任务书开题报告撰写、实验方案制定等方面给予了学生全面指导；对毕业设计（论文）进展明显滞后或如期完成有困难的学生，能帮助查找问题，及时采取重新调整指导方案等有效措施。但是，也存在一些问题：如个别指导教师对学生要求不严，指导不力，达不到学校所规定的指导要求；主要靠电子邮件或委托研究生指导。
检查期间，指导教师对《华侨大学毕业设计（论文）管理系统》提出了很多宝贵的意见，如：流程上能更优化点，能简化操作，避免在选题、审核、中期检查等消耗时间；系统不够稳定，校外vpn不能用；增加更改题目的灵活性，增加系统的安全性才能让老师的应用型课题上传至网络。教务处将逐项整改加以落实。
五、后期工作
1.加强学术道德教育。学院要大力宣传，指导教师要严格把关，督促学生加快工作进度、完成论文初稿, 规范撰写格式，杜绝抄袭现象。
2.严把本科毕业设计(论文)答辩质量关。学院成立答辩委员会，认真组织好毕业设计（论文）质量审查和答辩资格审查，做好毕业设计（论文）答辩工作，公正完成答辩、成绩评定工作。
3.按时完成优秀毕业设计（论文）的评选推荐工作。
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